南京邮电大学有良好的软件和硬件的环境，为培养高质量的研究生提供了保障。现有三牌楼仙林两个校区，占地面积133.2万平方米，研究生教育主要在三牌楼校区，校园环境优美，是读书致学的理想场所。校区的教学设施齐全，具有良好的支撑条件，有功能完善的16层的综合性教学大楼，20层的综合科研大楼，为研究生的教学和科研工作提供了有利的保障。学校现有国家重点学科1个，省部级重点学科6个，3个省级重点实验室，11个部级重点实验室，3个省级工程中心，和5个教学示范中心，近三年承担国家863、973、国家自然科学基金项目等科研课题1200多项，为研究生开展科研工作提供了良好的平台。学校里已经建成了以万兆光纤为骨干的高速校园网络环境，实现了校园有线、无线双覆盖，技术手段先进，为研究生培养提供了良好的网络条件。学校图书馆现有馆藏的纸质文献126万册，中外文刊1600多种，其中信息、通信、电子等专业文献的收藏富有特色，享誉一方，电子文献的收藏也是本校的特色，拥有电信联盟电信、无线电建议、通信行业标准等专业特色数据库，现拥有电子图书60万种，内容覆盖了学校各个学科专业，读者可以通过校园网方便快捷的检索、查阅和下载。
关于
我们学校对研究生培养质量的相关的尝试性的做法和实践做法。从两个方面介绍。一个大力加强导师队伍建设，高校研究生导师队伍建设是培养高层次创新人才的关键，所以造就一支适应研究生教育发展的高水平的导师队伍，事关研究生教育工作和学校发展的大局。扩大导师队伍规模，提高导师的师德水平，学术水平，创新能力，国际交流能力和指导水平成为当务之急。我们学校建立了严格的导师遴选制度，聘任制度，培训制度，考核和奖惩制度，健全研究生导师的激励和竞争机制，促进导师跟踪学科前沿，拓宽学术视野，加强国际学术交流，提高学术水平，在知识创新、技术创新和思想创新上不断的探索。学校通过多种渠道，建立开放式的导师队伍建设机制，多渠道多方式吸纳人才，积极引进国内外高校高水平的专家学者、科研院所和企业技术精英担当研究生导师，建立一支来源多元化，学术水平高，技术水平强，实践经验丰富的专兼职导师队伍，提升了导师队伍的质量和水平。
另一方面我们实施了开放式和个性化的研究生的培养模式。学校建立了符合研究生培养特点的新机制，充分发挥研究生导师在培养过程中的主导地位，把研究生群体吸引到科研创新队伍中，让他们在科研中成长，成为科技创新的重要力量。学校建立了研究生科技创新展示与交流的平台，通过定期举办研究生科技创新大赛，举办研究创新成果展等形式，展示和交流科研成果，激发科技创新的活力。大力培养研究生的团队精神，交流能力和合作研究的能力，提高了研究生的科学研究能力和综合素质。我们按照学术型、应用型、复合型等不同的培养目标，特点和要求，选择不同的培养模式和途径，制订了不同的评价标准和评价的方法，改革研究生课程体系和教学方法，部分的专业课程实施了双语教学和英语授课，提高研究生外文写作的能力和学术交流的能力。鼓励开设边缘学科，交叉学科的新兴课程，进一步加强和改善“前沿研究”等课程的教学。切实提高研究生的培养质量。
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