第6章 社会发展规律和历史创造者

主要考点：主要围绕“以实践为基础的物质和意识的关系”这个中心命题，而且同一考点反复主题。

题型分布：本章一般出选择题，没有出现过辨析题和分析题，但出这些题的可能性也很大。可能出辨析或分析题的考点有：马克思主义的物质观及其意义，运动和静止的关系，自然界和人类世界的关系，世界物质统一性原理及其意义，意识起源和本质的原理，意识能动作用的原理等。

考题内容：

96年：

1、阶级产生的直接原因是（文科单选第3题）

A．一部分人对另一部分人的暴力掠夺 B．社会产品的分配不均
C．剩余产品的出现 D．生产资料私有制的形成 【D】

考点：阶级产生的直接原因

2、马克思对阶级斗争学说的新贡献是（理科多选第12题）

A.发现阶级和阶级斗争的存在
B.指出阶级斗争的长期性
C.论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系
D.说明阶级斗争必然导致无产阶级专政
E.说明无产阶级专政是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡 【CDE】

考点：马克思主义阶级斗争学说的实质

99年：

1．现代科学技术的迅速发展和广泛应用，带来了经济增长，却使全球面临资源枯竭、环境污染和生态失衡等一系列危机。（文科辨析题第30题）

【答案要点】：

这种观点指出了科学技术发展在推动经济增长的过程中伴随着一系列的负面作用，给人类敲内了警钟。 (1分)

但是，产生上述问题的根本原因，不是科学技术的发展本身，而是由社会政治经济制度、社会经济结构和人们的经济发展观念等因素导致的对科学技术使用不当，以及科学技术本身发展不充分。(3分)要从根本上解决上述问题，必须进行社会政治经济制度和经济结构的变革或改革，确立可持续发展战略，进一步发展和推广科学技术。(1分)

考点：现代科技革命和人类发展的前景问题